一、 教學目標:
1.養成新進醫檢師基本醫學檢驗專業知識與技能核心能力
2.養成新進醫事檢驗師臨床全人照護工作態度
3.養成新進醫事檢驗師遵循法規具備執業所需的專業倫理
4.培養新進醫事檢驗師參與跨領域團隊共同照護能力
二、 教學訓練資格與時間
學員資格:應領有醫事檢驗師證書專任醫事檢驗師。
三、 訓練課程
訓練項目
訓練時間與方式
評核方法
檢驗室管理與安全實務訓練:
1. 檢驗醫學倫理與相關法規
2. 檢驗室安全規範(含理論、示範和實際操作)
3. 醫病關係與臨床溝通技巧包括採血訓練
4. 病人安全、身份辨識
5. 檢驗資訊系統之運用
6.實証醫學與檢驗
7.檢驗室組織與人事管理
8.品質系統基本概念 緊急檢驗之概念
1個月
檢驗室管理與安全實務訓練內容如左列,可以依各課程之特性制定課程目標,並安排基礎課程、示範和實地操作。
每一學門訓練完成,依考核檢查表或學習記錄冊由學員與負責單項教學的醫檢師簽章確認達成學習目標,並請此訓練項目之臨床指導醫檢師簽章並備註學習態度及評估學習成效。
臨床鏡檢學訓練:
1.鏡檢檢驗作業流程(含資訊系統)
2.鏡檢檢體採集、運送、簽收與貯存
3.鏡檢儀器設備之原理、應用、操作與保養
4.尿液沉渣顯微鏡檢查
5.寄生蟲檢查
6.體液、痰液顯微鏡檢查
7.鏡檢品質管制實務與品管異常處理
8.鏡檢檢驗報告之確認與發放
9.鏡檢異常檢驗結果之詮釋與判讀(含檢體之影響)
10個案分析、討論與處理(含與照顧病患醫護人員之互動)
3個月
臨床鏡檢學訓練內容如左列,可以依各課程之特性制定課程目標,並安排基礎課程、示範和實地操作。
臨床生化學訓練:
1. 生化檢驗作業流程(含資訊系統)
2. 生化檢體採集、運送、簽收與貯存
3. 生化儀器設備之原理、應用、操作與保養
4. 生化品質管制實務與品管異常處理
5. 生化檢驗報告之確認與發放
6. 生化異常檢驗結果之詮釋與判讀
(含檢體之影響)
7. 個案分析、討論與處理(含與照顧病患醫護
人員之互動)
臨床生化學訓練內容如左列,可以依各課程之特性制定課程目標,並安排基礎課程、示範和實地操作。
臨床血液學訓練:
1.血液檢驗作業流程(含資訊系統)
2.血液檢體採集、運送、簽收與貯存
3.血液儀器設備之原理、應用、操作與保養
4.血液抹片製作與染色
5.血液抹片之判讀含正常與各類病變
6.血液凝固相關檢驗
7.血液品質管制實務與品管異常處理
8.血液檢驗報告之確認與發放
9.血液異常檢驗結果之詮釋與判讀
10. 個案分析、討論與處理
(含與照顧病患醫護人員之互動)
3 個月
臨床血液學訓練內容如左列,可以依各課程之特性制定課程目標,並安排基礎課程、示範和實地操作。
血庫學訓練
1.備血作業流程(含資訊系統)
2.輸血作業流程(含資訊系統)
3. 血品庫存管理(含資訊系統)
4.輸血前檢驗(含 ABO血型檢驗、不規則抗體
篩檢與鑑定、交叉配合試驗等)
5. 輸血反應之調查
6. 血庫儀器設備之原理、應用、操作與保養
7.血庫品質管制實務與品管異常處理
8. 個案分析、討論與處理
血庫學訓練內容如左列,可以依各課程之特性制定課程目標,並安排基礎課程、示範和實地操作。
臨床血清免疫學訓練:
1.血清免疫檢驗作業流程(含資訊系統)
2.血清免疫檢體採集、運送、簽收與貯存
3.血清免疫儀器設備之原理、應用、操作與保養
4.實務操作應包含梅毒血清檢驗(RPR)、自體免疫抗體檢驗(ANA)等
5. 血清免疫品質管制實務與品管異常處理
6.血清免疫檢驗報告之確認與發放
7.血清免疫異常檢驗結果之詮釋與判讀
8.個案分析、討論與處理(含與照顧病患醫護人員之互動)
臨床血清免疫學訓練內容如左列,可以依各課程之特性制定課程目標,並安排基礎課程、示範和實地操作。
臨床微生物學訓練:
1.微生物檢驗作業流程(含資訊系統)
2.微生物檢體採集、運送、簽收與貯存
3.微生物儀器設備之原理、應用、操作與保養
4.培養基之特性與機能
5.各類檢體之接種、培養與判讀
6.各類細菌之鑑定
7.藥物敏感試驗之操作與判讀
8.各類檢體抹片製作、染色與判讀(含革蘭氏染色、耐酸染色等)
9.黴菌學訓練
10.微生物品質管制實務與品管異常處理
11.微生物檢驗報告之確認與發放
12.微生物異常檢驗結果之詮釋與判讀(含檢體之影響)
13.個案分析、討論與處理
14. 院內感染管制(含傳染病通報作業)
6個月
臨床微生物學訓練內容如左列,可以依各課程之特性制定課程目標,並安排基礎課程、示範和實地操作。
備註:代訓課程、訓練方式及評核方法會依主要訓練醫院需求進行調整彈性安排,雙方並進行合約簽訂。